2. Teufelskreis abschwächen

Jetzt im zweiten Schritt geht es darum, den Teufelskreis abzuschwächen – indem Sie die Situation so verändern, dass es seltener zum Problemverhalten kommt und indem Sie eine unterstützende Haltung einnehmen. In Bezug auf das Thema Aufräumen bedeutet das: Die Unordnung von vornherein begrenzen und das Kind im Umgang mit Ordnung aktiv unterstützen. 

• Misten Sie das Zimmer gemeinsam mit Ihrem Kind aus, dann entsteht nicht so schnell Unordnung und das Aufräumen geht schneller. Welche Kleidung passt nicht mehr und „verstopft“ nur den Schrank? Welche Spiele sind unvollständig, welche Stifte kaputt?
• Stellen Sie viel Stauraum in Form von Kisten, Schränken oder Regalen zur Verfügung. Ihr Kind sollte seine Sachen schnell, aber sortiert wegräumen können.
• Schaffen Sie maximale Orientierung. Beispiel: Die rote Kiste ist für Bausteine, die Grüne für Malzeug und die Blaue für Kleinkram. Ein Regalfach für Brettspiele, eins nur für Schulsachen. Schulfächer sind farblich passend eingebunden, zum Beispiel alle Mathebücher und -hefte in rot.

Ihre Aufgabe: Halten Sie jetzt Ihre Ideen fest, wie Sie die Unordnung von vornherein begrenzen können. 

Wenn Ihnen auf Anhieb keine Lösungen einfallen, ist das nicht schlimm. Vielleicht fällt Ihnen dazu später noch mehr ein. Manche Situationen lassen sich auch nur begrenzt oder gar nicht verändern.