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ADHS-Elterntrainer
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5. Positive Konsequenzen

Der fünfte Schritt ist besonders wichtig: Es geht darum, wie Sie Ihr Kind loben wollen, wenn es die von Ihnen aufgestellten Regeln einhält. Lob motiviert Ihr Kind und erzeugt Erfolgsmomente. 

Lassen Sie uns wieder zuerst im Film sehen, wie Tonis Mutter lobt:

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Tonis Mutter lobt mit Worten und mit einer Belohnung:

  • Mit dem persönlichen Lob schafft sie eine positive Stimmung. Toni kann spüren, dass seine Mutter gerne mit ihm zusammen ist und sich enorm freut, wenn er sich an die Regeln hält. Ein einfaches „Klappt richtig gut heute!“ reicht bereits.
  • Mit der Belohnung motiviert sie Toni, sich an die Regeln zu halten. Dass sie Toni einmal auffordern musste, die Kekse zurückzulegen, wertet sie dabei nicht als Regelbruch. Ihr ist klar, dass sie Toni weiterhin immer wieder an die Einhaltung der Regeln erinnern muss. Wenn er aber gut mitmacht, hat er sich die Belohnung verdient.

Als Belohnung beim Einkaufen eignen sich Kleinigkeiten, die man bestenfalls ohnehin kaufen wollte. Nun darf das Kind die Sorte selbst aussuchen (z. B. Joghurt). Auch Heftchen, Fußballsticker, Klebebilder oder Tattoos bieten sich als Belohnung an.

In unserer langjährigen Arbeit mit Kindern mit ADHS haben wir die Erfahrung gemacht, dass man die Belohnungen (auch Süßigkeiten) relativ gut ausschleichen kann, sobald das Kind die Regeln sicher beherrscht. Belohnt man mit Süßigkeiten, kann man zudem darauf achten, dem Kind seltener Süßigkeiten „einfach so“ zu geben. Dies nur als erste Idee. Wir kommen auf das Thema Konsequenzen noch zu sprechen.

Vielen Dank für Ihre Antwort. Wir werden die Inhalte entsprechend Ihren Angaben anpassen.

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